Os discentes Amanda Pereira,
Ana Paula Silva, Edilene Aparecida Galvão, Jean Cesar de Lima, Lívia de
Oliveira, Raisa Bordalo e Sirleine Maria Lima dos cursos de Licenciatura em
Matemática e Pedagogia, dos polos de Altinópolis, Cravinhos, Pontal e Serrena,
da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), desenvolveram o Projeto
Integrador (PI) “Surdez No Ensino Fundamental: Material Adaptado E
Aprendizagem”.
A iniciativa com orientação de
Aureluce Maia dos Santos e elaborada com materiais reutilizados teve como
objetivo contribuir no aprendizado, com enfoque na disciplina de Matemática,
além de incentivar a oralidade e inclusão de estudantes com redução ou perda
total da audição. “Nossa intenção é colaborar com o educador e
oferecer ferramentas que o auxilie a repensar os caminhos utilizados para
ensinar”.
Segundo a equipe, a idealização
do material partiu de pesquisas de campo e visitas a instituições de ensino,
onde foi constatada a falta de intérpretes de Libras e de agentes educacionais
que soubessem a língua. Com base nessa problemática, os alunos da Univesp se
propuseram a criar um material didático que possibilitasse maior inclusão nas
aulas.
Máquina de somar
A “Máquina de somar” é feita
com materiais reutilizados, basta apenas uma caixa e alguns objetos pequenos
como tampas de garrafas ou grãos de milho. Os objetos são utilizados nas somas
de números selecionados aleatoriamente. A brincadeira permite uma interação
física e visual com os números, que facilita o aprendizado pelas crianças.
O jogo também incentiva a
oralidade na contagem dos números e respostas dos resultados obtidos nas somas,
com a finalidade de desenvolver a fala de alunos surdos. O material oferece
diversas possibilidades de aplicação em sala, pode ser trabalhada em duplas ou
individualmente, em uma competição ou em atividades lúdicas e colaborativas, à
disposição do educador.
O material foi aplicado em uma
turma da cidade de Altinópolis com uma aluna surda. A recepção da atividade
pelas crianças foi positiva, principalmente pela menina que possui deficiência
auditiva. Para a professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE), o
projeto teve uma importância significativa para que ela compreendesse a ação de
somar. A iniciativa ainda possibilitou sua integração junto aos colegas, todos
puderam se divertir e aprender com o jogo.
Confira o vídeo do PI: https://www.youtube.com/watch?v=DManYD5q3JM
Sobre a Univesp
Criada em 2012, a Universidade
Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a
distância, mantida pelo Governo do Estado e vinculada à Secretaria de Ciência,
Tecnologia e Inovação. Entre seus principais parceiros, destacam-se as
universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta
com mais de 62 mil alunos, entre graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos
últimos vestibulares, Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia
da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação,
Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são
realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas,
bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação
do discente com o facilitador. Em 2024, a universidade possui 427 polos e está
presente em 373 municípios do Estado, 58% do território paulista.
