O presidente da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp),
professor Marcos Borges, participou nesta terça-feira (24/10), do “Fórum
Permanente: Robôs que escrevem em tempos de desinformação: os impactos no
jornalismo e na educação”, realizado pelo Laboratório de Estudos Avançados em
Jornalismo (Labjor), da Unicamp. O encontro presencial, com tradução em Libras,
visou discutir os efeitos da Inteligência Artificial (IA) na produção de
conteúdo educativo, jornalístico, de divulgação científica e resultados–
positivos ou negativos, além das questões éticas.
Marcos Borges palestrou na mesa “Algoritmos da Desinformação?”, que
também contou com a apresentação do Prof. Dr. André Kazuo Takahata, da UFABC, e
moderação do coordenador de Educação Midiática da Secretaria de Educação de
Valinhos, Prof. Me. César Gomes.
Em sua explanação, Borges citou a relevância do uso de tecnologias na
educação, e os desafios e riscos gerados por dispositivos atuais. “Exemplifico
com o ChatGPT. Precisamos entender as ferramentas de IA disponíveis e preparar
nossos professores, jovens e crianças para utilizar esse recurso da melhor forma
possível. O ChatGPT é um excelente gerador de textos, mas não substitui a inteligência
humana em termos de conhecimento”, disse.
De acordo com o professor, o surgimento de tecnologias implica em inovações
nas metodologias de ensino, como sala de aula invertida e atividades de discussão. “Podemos usar a IA
para consolidar ideias e levantar questões em menos tempo. No caso da Univesp, onde
temos mais de 75 mil alunos, o potencial de gerar possibilidades de interações
e debates é fantástico”, completou Borges.
Mais informações sobre o evento: https://www.labjor.unicamp.br/forum-permanente-robos-que-escrevem-em-tempos-de-desinformacao-os-impa…
